Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В соответствии с требованиями ФГОС в МОУ «Михайловская СОШ № 3» оборудованы:

• учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами обучающихся и педагогических работников;

• помещения для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью;

• необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности лаборатории и мастерские;

• лингафонный кабинет;

• библиотека;

• спортивный зал, спортивная площадка;

• столовая;

•  медицинская комната;

• административные и иные помещения, оснащѐнные необходимым оборудованием;

• гардеробы, санузлы;

• участок (территория) с необходимым набором оснащѐнных зон.

Все помещения обеспечены полными комплектами оборудования для реализации всех предметных областей и внеурочной деятельности, мебелью, офисным оснащением и необходимым инвентарѐм.

 Необходимое для использования ИКТ оборудование отвечает современным требованиям и обеспечивает использование ИКТ:

— в учебной деятельности;

— во внеурочной деятельности;

— в исследовательской и проектной деятельности;

— при измерении, контроле и оценке результатов образования;

— в административной деятельности, включая дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса, в том числе в рамках дистанционного образования, а также дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы и органами управления.

• словесные
• визуальные средства
• аудиальные
• аудиовизуальные
• средства автоматизации процесса обучения
• учебно-методические материалы, помещенные на сайте школы в сети Интернет.

• таблицы по истории, биологии, географии, физике, математике, русскому языку, иностранному
• языку, начальным классам;
• карты по истории и географии;
• картины по русскому языку, литературе; портреты по всем учебным предметам;
• натуральные объекты по биологии; модели, муляжи по биологии, географии, математике,
• физике, начальным классам;
• лабораторное оборудование по физике, химии, биологии.

Механические визуальные приборы: микроскоп; барометр, компас

Аудиальные (слуховые): музыкальный центр, умная колонка

Аудиовизуальные (зрительно-слуховые): звуковые фильмы; телевизор

Средства, автоматизирующие процесс обучения:

• компьютеры;
• мультимедийное оборудование ;
• интерактивная доска

• учебники;
• художественная литература;
• словари;
• другая необходимая литература.

Для организации досуга в школе  педагоги внедряют новые идеи и пути их реализации. Но и бережно относятся к накопленному опыту, традициям в воспитательной работе. В школе есть необходимая музыкальная аппаратура,  несколько помещений для школьных кружков.

В постоянном режиме функционируют один компьютерный класс. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, бухгалтерия, кабинеты администрации, психологов. Компьютерный класс школы содержит 26 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. 

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерном кабинете (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет "Ростелеком".

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• 102 персональных компьютера (в том числе и нетбуков), с реди которх 94 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, 
• Мультимедийных проекторов – 14
• Лазерных принтеров – 5
• МФУ – 12 (из них – 2 цветных лазерных)
• Интерактивных досок – 5
• Интерактивных приставок – 2

МОУ " Михайловская СОШ №3" функционирует с 1950 года. С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки,  спортивного зала, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.